• VIPKID心愿大数据:9成家长希望“不发脾气” 6成家长想“说到做到”

    2019-04-11 16:40

     就在前段时间,一组爸爸陪孩?#26377;?#20316;业的视频在网上火了起来。视频大多采用偷拍的形式,看着平日里精英爸?#32622;?#22312;辅导作业时心态逐渐崩溃,甚至喊自己儿子“哥哥”的抓狂样子,让大众忍俊不禁的同时也反映出了不少现代教育问题。

    据VIPKID近日上线的“亲子Flag”活动数据显示,除了在辅导作业的场景下,包括日常生活中有近90%的家长很难避免情绪化,这对亲子关系以及孩子的教育问题产生了诸多?#22909;?#24433;响。而VIPKID推出本?#20301;?#21160;,也是希望号召?#25913;负?#23401;子一起定下新学期的小目标,并在这?#36824;?#31243;中将自己的关注点回归于家庭,和孩子一起成长。

    本?#20301;?#21160;反映出?#25913;?#22312;孩子的教育上存在各种疑难杂症。就让我们看看中国式家庭教育的众生相。

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    众生相一:辅导作?#21040;?#23849;式?#25913;?情绪稳定为何物?

    数据显示,高居?#25913;窮lag榜单前两位“辅导孩子作业时不发火”高达90%、“发脾气时,默念三声冷静”占比达到88%,这表明近一半的?#25913;?#22312;辅导孩子作业时会出现情绪不稳定的情况,即“辅导作?#21040;?#34385;症”。我们可以理解中国家长自古以来深受“望子成龙、望女成凤”的心态影响,适当的关心与督促对于孩子而言是一种积极的影响,但如果过于严苛的话,则会给孩子造成巨大的压力,最严重的情况将导致孩子出现逆反心理,出现厌学的情绪。尽管很难做到“佛系”,但对于家长来说控制情绪是迈出的第一步。

    针对此,有专家提出要注意语言的表达方式。家长在与孩子交流的时候可以试着不要用主观意?#30701;?#24378;的表达,最好用客观描述,比如把“你不愿意写作业就别写,一辈子都别写!”,换成“你如果不写作业,怎么能掌握更多有助于你的知识呢?爸爸(妈妈)愿意陪你一起完成。”

    众生相二:口头?#20449;?#22411;?#25913;?上上上上次答应孩子的事你还记得吗?

    我们还发现超过66%的?#25913;?#36873;择了 “答应孩子的一定做”,根据《全国家庭教育状况调查报告(2018)》调查显示,孩子们认为?#25913;?#30340;最大槽点是——言而无信!曾经有过一个著名的“棉花糖”实验,是让孩子通过耐性不要吃掉眼前的棉花糖以换取?#23849;?#21518;来,一些实验人员故意“忘记”奖赏以进行变量测试,结果表明接受实验的孩子们,即使原本颇?#24515;?#24615;,也最终吃掉了棉花糖,因为他们意识到他们的期待最终会落空。试验结果是“言而无信”会带给孩子们混?#19994;摹?#19981;稳定的预期,瓦解他们的耐性,甚至让他们也成为言而无信的人。

    众生相三:当年最讨厌“别人家孩子”,为什么现在不懂“没有对比就没有伤害”?    

    我们还发现13%的?#25913;?#23558; “多鼓励孩子”、“不跟别人家孩子做对比”作为他们的Flag。在我们小时候想必也遭遇过“别人家孩子”的情况,明明我们小时候对这样的情形深恶痛绝,为什么当自己成为家长之后却“好了伤疤忘了疼”呢?对此,有专家建议家长应该用真诚的语言、平和的态度和孩子进行交流,尽管有时候他们会抵抗沟通,但是从他们的?#24418;?#21644;语言中认真理解、换位思考,就能读懂他们背后的意思。

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    反观孩子们的flag,86%的宝宝Flag都与学业相关,包括“考试要检查,不粗心”、“上?#20301;?#26497;举手发言”?#21462;?#19981;难发现,?#25913;?#30340;过度担忧可能是不需要的,孩子们具有自我控制意识。除了学业相关的内容,孩子们的答案也显示出了 “?#21592;?rdquo;属性,这些“小棉袄”们能体会到家长的?#37327;啵?ldquo;想要给妈妈揉肩捶背”,“想要给妈妈买颗大钻石”。

    当?#25913;?#24847;识到自己的问题,了解到孩子们内心真实想法后,又应?#20040;?#21738;?#29238;?#26041;面改进自己的家庭教育呢?

    NO.1 期望,但不是过高的期望

    ?#38498;?#23376;过高的期望,会让?#25913;改?#20197;看到孩子的成长与进步,当没有达到自己的期望时,?#25913;?#20250;不自觉地给孩子更多的消极评价和心理暗示。此前一则严重的社会新闻显示,江西省赣县一位15岁少女,由于中考落榜而喝农药自杀,其中部分原因就在于?#25913;?ldquo;只能考好不能考坏”的过高期望。

    类?#39057;?#26696;例发人深省。目前,我国的家庭教育缺乏科学的引导,使之走入了一个个误区,其中?#38498;?#23376;期望“过高,过多,过急,过早”的“四过”误区非常突出。它们不仅影响了孩子的成长,也造成了一系列的社会问题。专家研究建议,希望?#25913;?#19981;要?#38498;?#23376;持?#24515;?#20248;秀是理所?#27604;?#30340;态度,而是“你很棒,你比上次又有进步”的态?#21462;?/p>

    NO.2?#38498;?#23376;的爱不要“用力过猛”

    ?#25913;?#29233;孩子固然是天性,但是一旦“用力过猛”就会适得其反。“关心则乱”一词很好地体?#33267;说?#19979;中国?#25913;?#23545;于孩子的过度主动、过度干预的现状:很多?#25913;?#20250;时刻围绕在孩子身边,力图知道关于孩子的每一件事情,甚至有的?#25913;?#21435;偷看孩子的日记。错误的表达方式不仅不会让孩子感受到爱意,反而会让孩子认为没有受到?#25913;?#30340;尊重。孩?#26377;?#35201;更多自由的空间,?#25913;?#24212;该放下更多的掌控权,让孩子在家庭?#24515;?#26377;平等交流的机会,同时也能培养孩子自我管理的独立性。

    NO.3 鼓励式教育

    一味的打骂并不是聪明?#25913;父?#26377;的教育方式,尽管有人说孩子“不打不成器”,但是现代教育界已经证明了这种方式培养出优秀的孩子其实是罕见的案例。有些?#25913;?#21487;能要强调自?#22909;?#26377;?#38498;?#23376;强势管教,只是用同龄?#35828;?#26696;例激励自己的孩子。?#23548;噬希?#24403;自己家的孩子越来越想成为“别人家的孩子”,就显示出?#25913;?#26377;在潜意识中不断贬低孩子,导致孩子缺乏自信。

    1968年,美国心理学家罗森塔尔做了一个实验:从18个班中随意选择20%的学生,列出名单表并告诉老师这些学生是发展前途的最佳者,后来这些学生果然表现更优异。实验结果表明,老师在知晓名单后对这些同学表现了更多的鼓励态?#21462;?#22240;此,我们希望?#25913;改?#22815;引用“罗森塔尔效应”,?#38498;?#23376;进行适当的鼓励,让孩子不断建立自信。

    不断解决亲子问题,孩子的成长离不开?#25913;?#30340;教育与陪伴

    现代社会,“丧偶式教育”以及“隔代教育”已经成为了普遍问题,尽管“亲子Flag”背后的数据也显示了不少诸如此类的问题,但家长们还有机会去进行弥补。

    VIPKID正是希望通过“亲子Flag”活动,让家长与孩子一同立下新学期的目标,通过这一小小的互动?#24418;?#22686;进?#25913;?#19982;孩子之间的亲子关系。同时,也让家长们意识到陪伴缺失及没有给予孩子鼓励等问题,并帮助他们加?#24895;?#27491;。VIPKID一?#32972;?#23548;鼓励式教育,这也是?#25918;频?#37325;要理念之一。对于孩子来说,和TA一起读一篇睡前?#36866;隆?#19968;起学英语、?#36710;?#35789;,在看到孩子每天一点一滴的进步后给予积极的评价,陪伴孩子一同成长,鼓励孩子不断前进才是最好的教育。

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